Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden
Auslosung
Wdh. Inferenzstatistik anhand von Bsp.
Wdh. Korrelation anhand Daten
Fragen zu Korrelation & Inferenzstatistik
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Die Daten wurden wie folgt erhoben:
| BF_Gew1 | BF_Gew2 | BF_Gew3 | Gew | AS02_01 | NC |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 1 | 5 | 4.000000 | 2.3 | 2.3 |
| 5 | 4 | 5 | 4.666667 | 2.3 | 2.3 |
| 2 | 3 | 1 | 2.000000 | 3.2 | 3.2 |
Für Ihre Daten ergibt sich
Pearson's product-moment correlation
data: data$NC and data$Gew
t = -4.9108, df = 372, p-value = 1.361e-06
alternative hypothesis: true correlation is not equal to 0
95 percent confidence interval:
-0.3396477 -0.1490627
sample estimates:
cor
-0.2467395
Wie kann man diese Effektstärke interpretieren?
Stellen Sie sich vor, sie haben die Noten sowie die objektiviert gemessenen Kompetenzstufen aller \(N=12350\) Achtklässlerinnen und Achtklässern eines Bundeslandes in einem Datensatz.
# A tibble: 6 × 2
Note Kompetenzstufe
<dbl> <dbl>
1 1 2
2 1 2
3 1 2
4 1 2
5 1 3
6 1 3
Was denken Sie: Wie sieht ein »Bubble Plot« aus, der die Assoziation dieser beiden Variablen beschreibt?
Bitte stellen Sie unter https://bit.ly/merk106 Ihre Fragen zu Video & Aufgaben zum Thema Gruppenunterschiede. Klicken Sie dazu auf »Q & A«.